kw.gif

Gender und Geschlecht

 

Anzahl Mädchen und Knaben

  • Wie viele Mädchen und Knaben nehmen am Projekt teil?
  • Wie sind die Mädchen und Knaben in den Projektklassen verteilt?
  • Was bedeutet die bestehende Geschlechterverteilung?
  • Welche Konsequenzen hat die bestehende Geschlechterverteilung?

 

Geschlechterrollen

  • Sind für die Kinder Geschlechterrollen relevant?
  • Grenzen sich die Kinder geschlechtsbezogen voneinander ab?

 

Relevanz von Genderfragen

  • Sind beide Geschlechter in das Projekt gleichgestellt einbezogen?
  • Welche Bedeutung haben Genderaspekte für das Projekt?